Gestion des ressources naturelles et relations avec le territoire
Code UE : US411N
- Cours
- 6 crédits
Responsable(s)
Jean-Louis HAVET
Public, conditions d’accès et prérequis
Elèves inscrits en licence professionnelle
Niveau Bac + 2 scientifique et technique
Niveau Bac + 2 scientifique et technique
L'avis des auditeurs
Les dernières réponses à l'enquête d'appréciation pour cet enseignement :
Présence et réussite aux examens
Pour l'année universitaire 2022-2023 :
- Nombre d'inscrits : 18
- Taux de présence à l'évaluation : 94%
- Taux de réussite parmi les présents : 94%
Objectifs pédagogiques
Identifier les ressources naturelles et assurer leur gestion dans une perspective de développement durable.
Présentation de la typologie d'un SIG afin de permettre de comprendre son utilisation dans la représentation de l'environnement spatial, présentation des outils de télédétection.
Présentation de la typologie d'un SIG afin de permettre de comprendre son utilisation dans la représentation de l'environnement spatial, présentation des outils de télédétection.
Compétences visées
Cet enseignement vise à développer des compétences dans la gestion durable des ressources naturelles, l'analyse géographique des interactions eau-déchets-territoire, et l'utilisation des Systèmes d'Information Géographique (SIG) pour la gestion de ces ressources à l’échelle du territoire. Ces compétences sont nécessaires à la planification, la gestion et la mise en œuvre de politiques environnementales efficaces.
Contenu
Géographie, relation eau/déchets - territoire
Gestion des ressources naturelles
Système d'information géographique (SIG) : données géographiques ; données attributaires ; objets géographiques ; topologie ; logiciels
Gestion des ressources naturelles
Système d'information géographique (SIG) : données géographiques ; données attributaires ; objets géographiques ; topologie ; logiciels
Modalité d'évaluation
Examen écrit + Présentation orale
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Intitulé de la formation |
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À la carte
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Polynésie Française
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Contact
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Enseignement non encore programmé
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